Volume 46, 2020 – publicação Contínua

Seção Temática: Infância, Política e Educação

Limites da tolerância na educação para a democracia: o programa Câmara Mirim – Plenarinho
Lima, Ana Marusia Pinheiro

“A brincadeira é o que salva”: dimensão brincalhona e resistência das creches/pré-escolas da USP
Prado, Patrícia Dias; Anselmo, Viviane Soares

Seção: Artigos

Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência (novo)
Ehrenberg, Mônica Caldas; Ayoub, Eliana

Educação patrimonial no ensino formal: consciência e participação cidadã (novo)
Andrade, Larizza Bergui de; Lamas, Nadja de Carvalho

A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia (novo)
Mourão, Arminda Rachel Botelho; Castro, Tânia Mara de Souza

El uso de softwares para identificar plagio en textos académicos y educacionales (novo)
Pezuk, Julia Alejandra; Diniz, Susana Nogueira; Pereira, Regina Mara; Gonçalves, Ivair Donizete; Costa, Nielce Meneguelo Lobo da; Dias, Marlene Alves

La acogida de la vulnerabilidad de la infancia: la responsabilidad ética-pedagógica en la escuela (novo)
Ramos, Daniel Gómez

Produtivismo na pós-graduação na perspectiva da ergonomia da atividade (novo)
Vieira, Marina Helena Pereira; Fontes, Andréa Regina Martins; Gemma, Sandra Francisca Bezerra; Montedo, Uiara Bandineli

As tecnologias digitais nos percursos de sucesso acadêmico de estudantes não tradicionais do Ensino Superior
Pinto, Marta; Leite, Carlinda

Tirando o máximo partido da educação privada: construção de laços e significados em uma escola de elite em Portugal
Macedo, Eunice; Araújo, Helena C.

Relação com o saber: um estudo com universitários ingressantes em uma instituição privada
Vieira, Karina Sales

Aprendizaje y literacidad fuera de la escuela en la era digital: aproximaciones desde la ruralidad
Thibaut, Patricia; López, Margarita Calderón

Implicações dos repasses constitucionais na qualidade da educação municipal das regiões Norte e Nordeste do Brasil
Bernardo, Joyce Santana; Abrantes, Luiz Antônio; Almeida, Fernanda Maria de; Rodrigues, Cristiana Tristão

Buscando la salida del laberinto: análisis de la definición de educación para el desarrollo
Santamaría-Cárdaba, Noelia

Estudio de caso como estrategia para el desarrollo de la argumentación en docentes en formación
Ríos, Liliana María Nieto; Ortega, Francisco Javier Ruiz

Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola: reflexões a partir da geografia
Stefenon, Daniel Luiz; Castellar, Sonia Maria Vanzella

La urdiembre en la enseñanza: expresiones articuladoras de contenido en la interacción profesor-estudiante
Olivares, Himmbler; Silva, David; Opazo, Paloma; Arellano, Tomás; Cornejo, Carlos

O desenvolvimento da educação básica no Amapá de 1991 a 2003: da retórica à prática
Sá, Antonia Deusa; Ferreira, José Francisco de Carvalho

Da leitura à reescrita: propostas e percursos da pedagogia baseada em gêneros
Barbeiro, Luís Filipe

Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
Brandt, Jaqueline Zermiani; Tejedo-Romero, Francisca; Araujo, Joaquim Filipe Ferraz Esteves

Prevenção da indisciplina num agrupamento de escolas de Portugal
Santos, José Sousa; Pascoinho, João Carlos

Flipped Classroom: una experiencia para fortalecer el aprendizaje en Medicina Veterinaria
Uribe, Alvaro Adriazola; Jimenez, Georgina Duran; Troncoso, Marcelo Flores

Escuela Media, Trabajo Joven, y hegemonía en la Argentina neodesarrollista: una mirada estructural
Marcela, Leivas

Empatía histórica en futuros profesores de primaria: el trabajo infantil en el siglo XIX
Carril-Merino, María Teresa; Sánchez-Agustí, María; Muñoz-Labraña, Carlos

La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación
Turpo-Gebera, Osbaldo; Quispe, Pedro Mango; Paz, Luis Cuadros; Gonzales-Miñán, Milagros

A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira
Campos, Regina Helena de Freitas

Ética em pesquisa em ciências sociais: regulamentação, prática científica e controvérsias
Alves, Daniela Alves de; Teixeira, Wanessa Milagres

Práticas docentes no ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
Fontenele, Zilfran Varela; Cavalcante, Maria da Paz

Importancia percibida de la motricidad en Educación Infantil en los centros educativos de Vigo (España)
Alosno Álvarez, Yolanda; Pazos Couto, José María

Construcción de paz y ciudadanía en la Educación Secundaria y Media en Colombia
Cardozo Rusinque, Aura Alicia; Morales Cuadro, Aldair Ricardo; Martínez Sande, Paola Andrea

Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
Avanço, Leonardo Dias; Lima, José Milton de

Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica
Costa, Marina Mendes da; Lugli, Rosario Silvana Genta

O conceito gramsciano de Estado Integral em pesquisas sobre políticas educacionais
Jacomini, Márcia Aparecida

A poesia nos livros didáticos de português de Moçambique e Brasil: um estudo comparativo
Lopes, José de Sousa Miguel

Livros didáticos de educação física: um balanço da produção acadêmica
Loureiro, Marcus Wagner Antunes; Moreira, Kênia Hilda

Universidad y feminización: la experiencia cubana
Martínez, Mayra Tejuca

Amistad, hiperconexión y educación: un análisis conceptual a partir de Aristóteles
Sánchez-Rojo, Alberto; Ahedo-Ruiz, Josu

Estrategias, recursos e interacciones en clase: aportes para la formación posgradual en administración y afines
Carreño, Claudia Inés; Salinas, Cielo Catalina Mancera; Durán, Armando Durán; Blanco, Clara Inés García

O ensino de robótica em centros de recondicionamento de computadores: construções discursivas de desobediência tecnológica
Oliveira, Jaqueline Ferreira Freitas Cortes de; Sarmento, Alexandre Guilherme Motta

Competências interculturais: interlocuções conceituais e uma proposta de releitura para a educação superior
Clemente, Fabiane Aparecida Santos; Morosini, Marília Costa

Volume 40, jan./dez. 2014

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Volume 40, n. 4

Volume 39, jan./dez. 2013

 

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Volume 38, jan./dez. 2012

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Volume 37 – jan./ dez. 2011

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