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Volume 49, 2023 – publicação Contínua
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Volume 47, 2021 – publicação Contínua
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Volume 46, 2020 – publicação Contínua
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Volume 45, 2019 – publicação Contínua
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Volume 44, 2018 – publicação Contínua
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Volume 43, 2017
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Volume 43, n. 2, abr./jun. de 2017
Editorial
Processos educativos e formação dos indivíduos na contemporaneidade
Bontempi Jr, Bruno; Pietri, Emerson de
Artigos
Diálogos em delay:especulações em torno de uma temporalidade outra do encontro pedagógico
Aquino, Julio Groppa
Didática do meio:o aprender e o exemplo
Bampi, Lisete; Camargo, Gabriel Dummer
Vivencias de practicantes de pedagogías en ciencias: prácticas de conocimiento científico y pedagógico
Vergara, Marcela Gaete; González, Johanna Camacho
Arrastão ou lagarteado? Dinâmicas em torno da prática docente na Fundação CASA
Olic, Mauricio Bacic
La didáctica de la literatura: hacia la consolidación del campo
Munita, Felipe
O princípio de prática situada na aprendizagem da literacia: a perspectiva dos alunos
Pereira, Íris Susana Pires
Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica
Chiaro, Sylvia De; Aquino, Kátia Aparecida da Silva
O impacto, sobre estudantes brasileiros, de uma linguagem visual para aprender a aprender conjuntamente
Ferreira, Deller James; Ruas, Kelly; Barreto, Vivian Laís; Melo, Tatiane F. N.; Ramada, Mariana Soller; Wegerif, Rupert
Reflexiones en comunidad de práctica sobre Triángulos imposibles en clase de matemáticas
Solano, Luis Alexander Conde; Rico, Sandra Evely Parada; Leal, Jorge Enrique Fiallo
Evolução do perfil didático-pedagógico do professor-engenheiro
Molisani, André Luiz
O ensino de didática e a atuação do professor formador na visão de licenciandos de educação artística
Cruz, Giseli Barreto da; Magalhães, Priscila Andrade
Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária
Vieira, Renata de Almeida; Almeida, Maria Isabel de
¿Qué textos leen en primer año los estudiantes de Psicología?
Penna, María Micaela Villalonga; Padilla, Constanza
Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa
Silva, Márcia Gorette Lima da; Bargalló, Conxita Marquez; Prat, Begonya Oliveras;
Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta
Ganga, Francisco; Quiroz, Juan; Fossatti, Paulo
Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha
Racy, Joaquim Carlos; Silva, Everton de Almeida
Entrevista
Individualização e processos de construção identitária na contemporaneidade: a perspectiva de François de Singly
Rego, Teresa Cristina; Moraes, José Geraldo Vinci de
Volume 42 de 2016
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Volume 42, n. 4, out./dez. de 2016
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SUMÁRIO
Editorial
Olhar o outro, olhar a si, olhar junto
Salvadori, Maria Ângela Borges
Artigos
Educação escolar indígena e projetos comunitários de futuro
Abbonizio, Aline; Ghanem, Elie
Currículo escolar, conocimiento [matemático] y prácticas sociales: posibilidades otras en una comunidad indígena Gunadule
Tamayo-Osorio, Carolina
Elementos espirituais, simbólicos e afetivos na construção da escola mbyá guarani
Stumpf, Beatriz Osorio; Bergamaschi, Maria Aparecida
Buenos docentes universitarios: ¿Qué dicen los estudiantes?
Merellano-Navarro, Eugenio; Almonacid-Fierro, Alejandro; Moreno-Doña, Alberto; Castro-Jaque, Cesar
Estamos todos juntos: el cierre de la Escuela Rural desde la perspectiva de los niños
Núñez, Carmen Gloria; Peña, Mónica; Cubillos, Francisco; Solorza, Héctor
Evaluación de los programas de reescolarización en Chile: la perspectiva de los estudiantes
Díaz, Oscar Espinoza; Campos, Javier Loyola; Guajardo, Dante Castillo; Fiegehen, Luis Eduardo González
Ocio y usos del tiempo libre en adolescentes de 12 a 16 años en España
Crespo, Laura Varela; Pernas, Rita Gradaílle; Bóo, Yésica Teijeiro
Representaciones sociales de un grupo de estudiantes universitarios colombianos sobre el ambiente
Méndez, Alejandro Rico
Da fabricação das escolhas escolares aos recursos informativos de suporte: o discurso adolescente em análise
Vieira, Maria Manuel; Melo, Maria Benedita Portugal e; Pappámikail, Lia
Autoridade docente: repensar um conceito
Moreira, Thiago Miranda dos Santos
O ritual da lição na pedagogia: o aspecto performativo
Carvalho, Rosângela Tenório de
El profesor como catalizador de energía emocional frente a la ambivalencia del nuevo entorno tecno-educativo
Romero Moñivas, Jesús
Egressos da licenciatura em matemática abandonam o magistério: reflexões sobre profissão e condição docente
Souto, Romélia Mara Alves
Educação intercultural e formação de professores em contexto espanhol para alunos imigrantes
Matos, Doris Cristina Vicente da Silva; Permisán, Cristina Goenechea
A emergência da singularidade em uma cena didática de uma aula de geometria
Costa, Eveline Vieira; Lyra, Maria C. D. P.
Entrevista
Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz
Lima, Ana Laura Godinho; Gil, Natália de Lacerda