Volume 43, n. 1, jan./mar. de 2017

PDF_Icon_MINIEditorial
Prieto, Rosângela Gavioli

Artigos

PDF_Icon_MINIOs cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente
Pimenta, Selma Garrido; Fusari, José Cerchi; Pedroso, Cristina Cinto Araujo; Pinto, Umberto de Andrade

PDF_Icon_MINIFactores que influyen en la elección de las carreras de pedagogía en Colombia
Said-Hung, Elias; Gratacós, Gloria; Cobos, Jorge Valencia

PDF_Icon_MINIFormação docente: percepções de professores ingressantes na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro
Nascimento, Maria das Graças C. de Arruda; Reis, Rosemary F. dos

PDF_Icon_MINITrabalho, carreira, desenvolvimento docente e mudança na prática educativa
Nunes, Claudio Pinto; Oliveira, Dalila Andrade

PDF_Icon_MINIQualidade da formação de pedagogos na perspectiva da oferta do Parfor Presencial
Souza, Valdinei Costa

PDF_Icon_MINIFormación de docentes reflexivos: un enfoque en construcción y disputa
Ruffinelli, Andrea

PDF_Icon_MINIPolíticas de formação de professores(as) universitários(as) em São Paulo e Catalunha: tendências e desafios
Silva, Luciana Leandro da

PDF_Icon_MINIEvaluación de la alfabetización digital y pedagógica en TIC, a partir de las opiniones de estudiantes en Formación Inicial Docente
Rubilar, Pedro Sandoval; Alveal, Francisco Rodriguez; Fuentes, Ana Carolina Maldonado

PDF_Icon_MINIEducação infantil no estado de São Paulo: condições de atendimento e perfil das crianças
Fernandes, Fabiana Silva; Domingues, Juliana dos Reis

PDF_Icon_MINICenas do cotidiano na educação infantil: desafios da integração entre cuidado e educação
Monção, Maria Aparecida Guedes

PDF_Icon_MINIPátios de escolas de educação infantil: entre o exposto e o escondido, marcas e vestígios
Toledo, Maria Leonor Pio Borges de

PDF_Icon_MINIRepresentações em disputa sobre a educação da criança pela família (Província do Paraná, 1853-1889)
Anjos, Juarez José Tuchinski dos

PDF_Icon_MINIEducação de surdos no Brasil e Portugal:políticas de reconhecimento linguístico, bilinguismo e formação docente
Santos, Angela Nediane dos; Coelho, Orquídea Manuela Braga e Soares; Klein, Madalena

PDF_Icon_MINIDescentralização da educação de surdos no Brasil e seus desdobramentos no Espírito Santo
Rodrigues, Ednalva Gutierrez; Gontijo, Cláudia Maria Mendes

PDF_Icon_MINIEscolarização das pessoas com deficiência no Rio Grande do Sul ante o direito à educação
Haas, Clarissa; Silva, Mayara Costa da; Ferraro, Alceu Ravanello

PDF_Icon_MINIAnálise do projeto pedagógico e da grade curricular dos cursos de licenciatura em educação especial
Oliveira, Patricia Santos de; Mendes, Enicéia Gonçalves

Entrevista

PDF_Icon_MINIEducação inclusiva e seus desafios: uma conversa com David Rodrigues
Sofiato, Cássia Geciauskas; Angelucci, Carla Biancha

Volume 42, n. 4, out./dez. de 2016

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SUMÁRIO

Editorial
Olhar o outro, olhar a si, olhar junto
Salvadori, Maria Ângela Borges

Artigos

Educação escolar indígena e projetos comunitários de futuro
Abbonizio, Aline; Ghanem, Elie

Currículo escolar, conocimiento [matemático] y prácticas sociales: posibilidades otras en una comunidad indígena Gunadule
Tamayo-Osorio, Carolina

Elementos espirituais, simbólicos e afetivos na construção da escola mbyá guarani
Stumpf, Beatriz Osorio; Bergamaschi, Maria Aparecida

Buenos docentes universitarios: ¿Qué dicen los estudiantes?
Merellano-Navarro, Eugenio; Almonacid-Fierro, Alejandro; Moreno-Doña, Alberto; Castro-Jaque, Cesar

Estamos todos juntos: el cierre de la Escuela Rural desde la perspectiva de los niños
Núñez, Carmen Gloria; Peña, Mónica; Cubillos, Francisco; Solorza, Héctor

Evaluación de los programas de reescolarización en Chile: la perspectiva de los estudiantes
Díaz, Oscar Espinoza; Campos, Javier Loyola; Guajardo, Dante Castillo; Fiegehen, Luis Eduardo González

Ocio y usos del tiempo libre en adolescentes de 12 a 16 años en España
Crespo, Laura Varela; Pernas, Rita Gradaílle; Bóo, Yésica Teijeiro

Representaciones sociales de un grupo de estudiantes universitarios colombianos sobre el ambiente
Méndez, Alejandro Rico

Da fabricação das escolhas escolares aos recursos informativos de suporte: o discurso adolescente em análise
Vieira, Maria Manuel; Melo, Maria Benedita Portugal e; Pappámikail, Lia

Autoridade docente: repensar um conceito
Moreira, Thiago Miranda dos Santos

O ritual da lição na pedagogia: o aspecto performativo
Carvalho, Rosângela Tenório de

El profesor como catalizador de energía emocional frente a la ambivalencia del nuevo entorno tecno-educativo
Romero Moñivas, Jesús

Egressos da licenciatura em matemática abandonam o magistério: reflexões sobre profissão e condição docente
Souto, Romélia Mara Alves

Educação intercultural e formação de professores em contexto espanhol para alunos imigrantes
Matos, Doris Cristina Vicente da Silva; Permisán, Cristina Goenechea

A emergência da singularidade em uma cena didática de uma aula de geometria
Costa, Eveline Vieira; Lyra, Maria C. D. P.

Entrevista

Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz
Lima, Ana Laura Godinho; Gil, Natália de Lacerda

Relação de pareceristas ad hoc (2015-2016)

Volume 42, n. 3, jul./set. de 2016

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Editorial
A ciência, sua racionalidade e os governos
Setton, Maria Graça Jacintho; Vianna, Cláudia Pereira

Artigos

Escravos, libertos, filhos de africanos livres, não livres, pretos, ingênuos: negros nas legislações educacionais do XIX
Barros, Surya Pombo de

Construções coletivas em educação do campo inclusiva: reflexões sobre uma experiência na formação de professores
Lopes, Juliana Crespo; Pulino, Lucia Helena Cavasin Zabotto; Barbato, Mariana; Pedroza, Regina Lucia Sucupira

Incluindo quem? Um exame de indicadores socioeconômicos do Programa de Inclusão Social da USP
Piotto, Débora Cristina; Nogueira, Maria Alice

A perspectiva de Michael Apple para os estudos das políticas educacionais
Gandin, Luís Armando; Lima, Iana Gomes de

Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTT
Pinho, Raquel; Pulcino, Rachel

O veto transverso de FHC à LDB: o ensino religioso nas escolas públicas
Cunha, Luiz Antônio

Masculinidades, feminilidades e educação matemática: análise de gênero sob ótica discursiva de docentes matemáticos
Barbosa, Lucas Alves Lima

Professores de educação infantil e temas sobre inclusão de crianças com deficiência no ensino regular
Carvalho, Alexandre Freitas; Coelho, Vitor Antonio Cerignoni; Tolocka, Rute Estanislava

Trayectorias académicas en los estudios sobre géneros y sexualidades: tensiones entre profesionalización, activismo y experiencia biográfica
Blanco, Rafael

Cecília Meireles e o ensino religioso nos anos 1930: embates em defesa da escola nova
Moraes, José Damiro de

Tecnologias de gênero, dispositivo de infantilidade, antecipação da alfabetização:conflitos na produção de corpos generificados
Caldeira, Maria Carolina da Silva; Paraíso, Marlucy Alves

A cor da reprovação: fatores associados à reprovação dos alunos do ensino médio
Franceschini, Vanessa Lima Caldeira; Miranda-Ribeiro, Paula; Gomes, Marília Miranda Forte

Educação, empoderamento e lutas pelo reconhecimento: a questão dos direitos de cidadania
Barbosa, Manuel Gonçalves; Mühl, Eldon Henrique

Desigualdades de gênero na universidade pública:a prática dos docentes das ciências agrárias em estudo
Fiúza, Ana Louise de Carvalho; Pinto, Neide Maria de Almeida; Costa, Elenice Rosa

Entrevista

Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação
Tomizaki, Kimi

Tradução

Viagens em Troia com Freire:a tecnologia como um agente de emancipação
Blikstein, Paulo